▲ 生态岛屿生成

中心建筑空间布局疏密有致，与丰富的景观相融共生，成为山海与校园联系的核心。

同时，设计方案尝试对场地现状圩田、村落、工厂等条件进行梳理，区分开发适宜等级。

▲ 鸟瞰效果图。

沿狮子洋出口设置红树林生态保育带，沿道路预留30米生态缓冲区、30—50米范围设置鸟类栖息区、50—80米范围设置防惊扰区共三级的生态廊道，以降低对生态的干扰。

建立临联蓄系统，通过建立汇水路径输送体径流，保证湿地水源供给，在减轻对地冲蚀的同时可初步净化水质，使自然环境与校园空间相互渗透。在离山体最近处构建一条生物通廊，使野生动物可在山海间迁徙。

在原发电厂的化水车间位置采取生态保育措施，利用生态降解手段，解决土壤污染问题。通过上述生态措施的叠加，形成8块宜建设岛屿，让校园功能在岛屿上铺展开来。

▲ 鸟瞰效果图。

打造高效集约的大学

校园建筑高密度叠加，规划建设疏密结合，同步促进师生教学和交往互动等校园功能提升。

方案将滨海湾校区主要划分为“学习研究、师生生活、运动休闲、教师居住”四类功能场景，并按照使用需求和可达性进行模块化组合。

▲ 师生生活组团

在学习研究场景中，方案高度集聚了领域研究、基础教学、创新创业等模块。其中，基础教学作为底层，领域用房架空其上，各功能体块不超过5层，以此保证内部联通的高效性。

另外，在各功能间植入创新激发元件，将交流空间与竖向交通结合，为师生的日常偶发性交流创造可能。

▲ 学习研究组团

三期产学研用房结合电厂改造则置于山谷之间，在提升研修环境的同时，也为学子创造了对外交流空间。

极具场地特色的大学

保留原有船厂、发电厂的工业遗迹，结合生态湿地场景打造具有场地记忆的校园空间。

▲ 日景透视效果图

模块形式组合的大学

据设计方案透露，滨海湾校区校园建筑将采用模块形式，能够满足学校扩容需求。

▲ 透视效果图

什么是模块化建筑？

模块化建筑是指以每个房间作为一个模块单元，均在工厂中进行预制生产，完成后运输至现场并通过可靠的连接方式组装成为建筑整体。模块化建筑施工周期短、耗材小、造价低、低能耗，建成后可以相互组合、随时叠加，再植入功能，满足未来教育所需要的多元化、智能化、开放互动等要求。

面向海洋的大学

位于珠江口东岸的威远岛，四面环海，同时坐拥9000多亩的山脉，海岸风光一览无遗。

▲ 威远岛全貌一览

海潮与山林共鸣，方案紧密依托威远岛面海靠山的自然禀赋，为学子营造校园亲海公共空间，布局多重校园活力场景。

▲ 半鸟瞰效果图

▲ 夜景鸟瞰效果图

黄昏鸟瞰效果图

大湾区大学的美好蓝图即将成型，待设计方案调整深化形成最终方案后，便能正式跟大家见面，让我们拭目以待！

来源：

【撰文】刘婉馨 郭文君

【资料/图源】深圳市建筑设计研究总院有限公司

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